2060 小时/ 117 季学分
超声医学诊断副职业科学学士学位课 程的目标是为学生成为入门级的心血 管超声师作任务和责任上充分的准 备。该课程结合说教式的课堂教学与 实验室的培训和一段时间的临床实习 来达到教学目标。西海岸超声学院的 超声诊所,提供低收费超声检查为社 区服务。超声医学诊断学生参于这些 超声检查,从而进一步提高他们的的 超声培训.
本课程将介绍给学生,作为医疗专业人士 的工作和运作的基本原则。学生们将学习 10 个人体主要系统,如人体的生殖系 统,淋巴系统,心血管系统,骨骼,肌 肉,神经系统,皮肤系统。本课程还回顾 基础解剖,功能,开发,正常变异,和先 天缺陷方面的知识.
本课程将介绍给学生有效的学习习惯,回 顾基本的数学技能,学习策略,及尽早引 入到医疗的概念。学生们将回顾十进制, 小数,分数,比率和转换。学生将熟悉基 本代数和对数以及学习如何求解方程式。
本课程向学生介绍书面沟通的一般原则, 语法和口语沟通计能。学生将学习有效写 作手法,编写简短的备忘录,使用的大 纲,草稿,最终稿,和其他专业写作的原 则。口头报告演讲将帮助学生提高沟通的 有效率。
本课程探索和了解文化的多样性,文化传 播的类型,和基本心理学的原则。这门课 程让学生学习如何批判性地思考并,与如何医学界各种各样来自不同文化的人相 处。该课程使用不同的教学工具,包括时 事,角色扮演,和一个活跃的研究项目, 重点介绍不同的文化和他们的信仰体系.
本课程讲座部分教学生颈部和脑部血管系 统,和上下肢的动脉和静脉解剖。以腹主 动脉和透析移植物的检查,帮助学生超声检查,及对超声血管结构理论的理解。这 些原则包括血流动力学的理解,血流量, 狭窄,多普勒,和评估重大疾病的进程。 学员将学习动脉和静脉在人体内血流路径 和血流量理论分析。这些理论包括:伯努 利(Bernoulli's) 原理和伯努利方程, Poiseuille 定律,, 不稳定和波动血流的 概念和多普勒评估.
血管实验室用于培养学生对人体的血管结 构的的实际和临床方面的超声检查, 包括 动脉和静脉检查。血管实验室的目标是使学生能够评估血管的解剖结构, 并确定 病症。学生将会通晓以血管系统相关的超 声检查步骤,学习彩色多普勒,双面多普 勒超声,连续多普勒,和标准二维的超声 和脚踝肱指数检查。学生将接受培训,完 成课程后,参加国际心血管资格证认署和 美国医学超声诊断注册处的考试。
该课程教导学生如何使用的任何超声 波机。学习内容有超声波机器的控制 按键和机件,声音和超声波检查的原 理,超声波技术方面的原理,声波理 论,理论的实际应用,帮助形象,增 强图像的解释。本课程的目的是让学 生能力超有效的操作超声波机,并通 过物理和仪器专业考试,如美国医学 超声诊断注册处(ARDMS)和国际心 血管资格证认署(CCI)。
该模块致力于培养学生超声波技术方面的 应用,声波理论, 以提高图像优质化。 学生将应用物理讲座100和101物理实验室的课程中所学到的原理,从事具体的练习程序。
讲课内容:肝脏,胆囊,胆道,胰腺,肾脏,甲状腺,睾丸,乳房,前列腺及肌肉 骨骼。两天将为课堂讲课,两天将致力于实验室。实验室将包括学习所有的扫描程序,超声诊断设备的使用和扫描技术培训。
腹部超声实验室的目标是培养入门级的学 生了解基本腹部超声扫描检查的扫描程 序,识别基本的腹部解剖结构,认识异 常,并准备书面的初步超生波检查报告。 学生们还将学习表浅的结构,比如睾丸, 甲状腺和乳房。本课程强调可视化的各种 超声检查"窗口", 得以看到,有时可能 很难看到解剖结构。成功完成课程后,学 生也准备采取的各种注册表考试。注册表 考试是美国医学超声诊断注册处 (ARDMS)和国际心血管资格证认署 (CCI)。
讲课内容:怀孕初期,病理产科,产科扫 描程序,术语和生物测量。此外,学生将学习正常和不正常的盆腔超声,盆腔解 剖,子宫,卵巢,输卵管,和附件区.
产科/妇科实验室提供补充材料给 OBG200 模块。学生们学习检查女性 的骨盆扫描程序。 在怀孕的各个阶段 志愿者被带到实验室检查。学生学 习,包括(但不限于)冠臀长,双顶 径,头围,胃周长,胎儿的股骨测量 等。学生准备的课程完成后,可以准 备参加美国医学超声诊断注册处的考 试。基于教育背景,毕业的学生可以 参加考试在有一年工作经验后,或有 4 年大学学位的学生可以马上参考。